ADIVINANZAS

 ADIVINA¿ QUÉ ANIMAL ES?

Esta entrada va para los padres.Vamos a conocer a los animales se pueden ver en una granja, a traves de unas adivinanzas. De forma que junto al niño, trates de orientarle y de animarle a resolver la adivinanza. Como pista tendrá la foto del animal, la tarea que dejo a los padres, es la de tener que motivar y explicarle al niño cosas sobre el animal, hábitos, costumbres, características.Así el niño lo aprenderá mejor y de forma divertida.

CABALLO

¿Cuál es el animal que tiene silla y no se puede sentar?.


CERDO

Chorizos y morcillas se obtienen de él, rosita y rechoncho guarrete es.



CONEJO

Orejas largas, rabo cortito; corro y salto muy ligerito.



GALLINA

Adivina, adivinanza ¿quién puso el huevo en la paja?.




GALLO

Mientras ella cacarea, él va buscando pelea.

Canta cuando amanece y vuelve a cantar cuando el día desaparece.



GATO

¿Qué animal de buen olfato, cazador dentro de casa, rincón por rincón repasa y lame, si pilla, un plato?.



BURRO

Trabajar, siempre mucho trabajé; aunque nunca estudié en la escuela me conocen bien; algunos dicen de mí: «terco bicho es» y Pinocho mucho se asustó cuando en mí casi se convirtió.



OVEJA

Envuelto en un cobertor, haga frío o calor.



PATO

Del agua y tierra soy, y de aire cuando de andar me canso. Si se me antoja vuelo si se me antoja nado.



PERRO

De cierto animal di el nombre: es quien vigila la casa, quien avisa si alguien pasa y es fiel amigo del hombre.


VACA

Por un caminito va caminando un animalito, ¿su nombre? ya te lo he dicho.

¿TE APETECE APRENDER?

Recordando algunas de las cosas que hemos llevado a cabo con los niños, les enseñamos un juego, que era como dicho título, ¿TE APETECE APRENDER?.

Para ello utilizamos los bits de inteligencia, según del tema que tratase la unidad, así le dábamos unos conceptos u otros.El juego consistía en estar todos muy callados, y mirar a la maestra.Cuando todos estaban callados, comenzaba el juego, les ensenábamos la carta y le decíamos el nombre del objeto que aparecía en la carta, por solo unos segundos. Este juego lo repetíamos  2 veces en el día, uno en la asamblea, y otro después de la música de relajación.

Este proceso lo hicimos durante una semana, es alucinante cómo los niños aprenden sólo con lo que ven. Al final del todo, le ensenábamos la carta y ellos solos nos decían lo que eran.

Siempre lo hacíamos de forma divertida, para que los niños lo aprendieran lo mejor posible, y sobre todo se divirtieran aprendiendo.

En esta entrada quiero informar   a los padres sobre los bits de inteligencia.  Los bits de inteligencia o tarjetas de información visual son unidades de información que son presentadas a los niños de una forma adecuada. Los bits son estímulos, puesto que el material gráfico es un estímulo visual.
Su realización concreta se encuentra en la utilización de una ilustración o dibujo muy preciso o una fotografía de buena calidad, que presente una serie de características muy importantes: debe ser preciso, concreto, claro, grande y novedoso.
Los bits se agrupan en categorías que hacen referencia a un tema, y suelen componer un grupo de 10 imágenes o bits.

Los bits se pasarán a los niños durante un segundo cada uno. Cada colección de 10 bits se pasarán de 10 a 15 veces.

En realidad, se trata de utilizar el método que utilizan los publicistas cuando nos muestran los mismos anuncios todos los días. Muchas veces creemos que no les prestamos atención y vemos que los niños muestran poco interés con anuncios que no son de juguetes. Sin embargo, todos conocemos los anuncios de la televisión cuando estamos habituados a verla, aunque sólo sea un ratito al día. Y los niños, no sólo conocen los anuncios, ¡sino que se los saben de memoria!

Es importante tener bien presente que estos métodos no pretenden enseñar directamente, sino estimular las áreas cerebrales de la vista y el oído, y que ningún bit constituye un estímulo tan importante que haya que recibirlo obligatoriamente

VISITA AL COLE!!

Hoy he ido de nuevo al colegio, para hacerle a los niños una pequeña visita. No se esperaban mi entra, y en nada más verme, han salido todos a darme abrazos y besos, no se querían separar de mi.

Les dije que como se habían portado, había ido a hacerles una visita.

Estuve jugando un rato con ellos, y cantando algunas canciones que me habían enseñado cuando yo entré a mis prácticas.

Como yo durante las prácticas también les enseñé unas cuantas, las tuve que cantar también.Todos me han dicho lo mucho que me han echado de menos, y que si iba a volver a estar otra vez con ellos.

Les he cogido mucho cariño durante estos 4 meses, y les hecho de menos desde que no voy a las clases.

Esta es una de las canciones que yo les enseñé:

   

Los patitos, en el aguaa

meneando, la colitaa

y se dicen: uno a otroo 

hay que aguaa, tan fresquitaa!!

EL DÍA DE LA DESPEDIDA

 El 27 de mayo, fue el último día de las prácticas, ya han pasado dos semanas casi, y se nota cómo se echa de menos a personitas tan pequeñas.

Ese día todos creían que no me iba a ir, que el lunes estaría de nuevo con ellos, y todos me decían: pero si tu vienes el lunes!!.

Ese día estuvimos haciéndonos fotos,y me dieron una gran sorpresa, me habían preparado un regalito!!, entre la maestra y los niños me regalaron una foto de todos ellos, para que no me olvidara nunca de ellos.También me hicieron un dibujo cada uno.

Me dio mucha pena acabar la prácticas, pero el último día les voy a ir a dar una sorpresa.

Estos 3 meses y medio, para mí han sido una de las mejores experiencias de mi vida.

El PRINCIPE "E".

Hoy nos ha visitado un personaje Real del país de las letras, se trata del príncipe E. Es el segundo hijo del rey U y la reina A, y hermano de la princesita O y la princesita I.

Es un poco desobediente y revoltoso!! y hay que llamarlo muchas veces, porque no se entera de nada, es un despistado!!.

Tiene como amigo un gran elefante y un pequeño erizo!! Es divertido y feliz!!

A los niños les encanta que le contemos estos cuentos, además de que ya hay algunos que reconocen ya las letras, siempre se muestran entusiasmados por escuchar a un nuevo personaje del país de las letras, pero lo que más les gusta es que le digamos que nos ha visitado y nos ha dejado su ficha para que los niños la hagan.

Esta es la canción sobre el príncipe E.

ROMERIA DE SAN ISIDRO

Con motivo de nuestra romería, hemos estado un buen fin de semana celebrándolo, desde el Viernes por la noche hasta el lunes. Los niños estaban todos revueltos, deseando que sonara el timbre para recoger y subir a la sierra a celebrar nuestro San Isidro, todos los Santeños lo esperamos con gran emoción, y lo preparamos todo casi un mes antes, Puesto que  es el patrón del pueblo.

El martes, todos los comentarios en la asamblea fue de lo que hicieron en San Isidro, cómo se lo pasaron y a quién vieron. Son los 5 mejores días que  pasamos en el año, y una vez acabado, esperamos impacientes el siguiente.

EXCURSIÓN A ISLA MÁGICA.

Hoy hemos realizado la excursión de infantil, hemos ido al parque de atracciones de isla mágica.

Despues de una semana de organización y de prepararlo todo, a merecido la pena el esfuerzo. Nos lo hemos pasado pipa, y los niños mucho mejor. Nos ha dado mucha pena el que no vinieran todos los niños, porque tenian que ir con un acompañante, pero aún así hemos disfrutado mucho.

Al ir para allá se le hizo el camino eterno, estaban todos deseando de que llegasemos al parque. Para mi a sido una gran experiencia, el verles esas caritas llenas de emoción, con una sonrisa de oreja a oreja me ha animado muchisimo. Se han portado muy bien y han disfrutado todo lo que han podido y más.

Estamos todos dispuestos a repetir!! estas son alguna de la fotos en las que me han dado en consentimiento de los padres y la pongo para que veais lo bien que nos lo hemos pasado.

 

DÍA ESCOLAR EUROPEO

Con motivo de que el sábado 7 de mayo fue el día escolar Europeo, en todas las aulas hemos preparado una actividad.

Los niños de las 3 clases de infantil, hemos preparado una gran mural, donde hemos hecho las estrellas del mapa de Europa con los países que la componen.

los niños de 3 años han coloreado las estrellas, los de 4 las han recortado y los de 5 les han puesto el nombre de cada país. Nos hemos divertido mucho además de haber tenido poco tiempo para organizarnos, creo que han aprendido algo de esto.

LA PRICESITA "O"

Hoy hemos estado haciendo una de las fichas de la princesita "o".

Despues de haberles leido el cuento a los niños, les dimos el dibujo para que coloreasen a su nueva amiga la princesita O.

Ya saben que es la hija del rey U y de la reina A, y que se parece a su madre.Pero que no tiene nada que ver con su otra hermanita la Princesita I, que es delgada y pequeña.

Los niños se lo pasas en grande haciendo sus fichas, porque siempre los estamos animando y les decimos: !!Hoy  a venido a visitarnos la princesita O!! y que como no hagan su ficha , esta se pone muy triste. Entonces los niños ponen todo su entusiasmo para hacer a su nueva amiguita.

Todas ellas viven en el país de las letras en un castillo!!! y su famila es:

LA PRINCESITA "I".

EL REY "U"

LA REINA "A"

ESTA ES LA CANCIÓN QUE TODOS LOS NIÑOS CANTAN CUANDO ENTRAMOS Y NOS RECOGEMOS DEL RECREO.

 A los niños le encanta esta canción, ademas de ser una de sus favoritas, siempre me hacen cantarla cuando los llevo de la mano. es bastante pegadiza y fácil de recordar:

el cocodrilo!! se metió en la cueva

de pronto asomó la cabeza,

miró para un lado y a otro..

Y ¿que pasó?, y ¡qué pasó?

se sorprendió, ohhh

DIA DE LA MADRE

Para el día de la madre, estuvimos preparando durante toda la semana pasada los regalos.
como la clase en la que estoy es la de los niños de 4 años, ya tienen más autonomía para hacer las cosas. Los regalos que planeamos la maestra y yo, fue una pulsera y un diploma.
Las pulseras las hicimos con los tubos de oxigeno, de estos que hay en el hospital, y las rellenamos por dentro con lana.  A los extremos les pusimos unos tubillones de madera, para que cerrara la pulsera, y el diploma se lo preparamos como si fuera un pergamino.

Hoy todos los niños han venido contando que ha sus madres les encantó los regalos, pero que no aguantaron asta el domingo y algunos se los dieron antes.

Mi primer dia de clases

Ya estamos acabando las practicas y quiero recordar el primer dia que entré, me acuerdo que iba con miedo, pensando en que los niños no me harian caso ninguno, también tenia miedo a que si les explicaba una cosa, se las explicase mal, miedo a que la maestra se ausentara y le pasara algo a los niños.

Y ahora estoy encantada del todo, todos esos miedos que tenia, han ido desapareciendo, dia a dia. Ahora me doy cuenta de lo importantes que son estas personitas, y de lo importantes que somos nosotros para ellos, siempre te sacan una de sus mejores sonrisas, te levantan el animo y te hacen seguir adelante y solo con que te digan "Hasta mañana maestra" le levanta a una la moral.
El pensar que llega el fin de semana y los niños te ponen una carita triste nada mas porque no nos vamos a ver asta el lunes , me da mas animo a seguir en esta carrera, a luchar por lo que de verdad sueño ser en la vida.
Le doy las gracias a mis 17 niños/as por ese cariño que me dan y por esos animos que me hacen que tenga un buen dia!!.